{"id":52590,"date":"2026-05-27T11:00:08","date_gmt":"2026-05-27T14:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diariodeouropreto.com.br\/?p=52590"},"modified":"2026-05-27T11:00:10","modified_gmt":"2026-05-27T14:00:10","slug":"pesquisa-da-ufop-e-ufmg-cria-indicadores-ineditos-sobre-desigualdade-racial-e-socioeconomica-na-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diariodeouropreto.com.br\/pt\/pesquisa-da-ufop-e-ufmg-cria-indicadores-ineditos-sobre-desigualdade-racial-e-socioeconomica-na-aprendizagem\/","title":{"rendered":"Pesquisa da UFOP e UFMG cria indicadores in\u00e9ditos sobre desigualdade racial e socioecon\u00f4mica na aprendizagem"},"content":{"rendered":"

Estudo aponta ganhos econ\u00f4micos de at\u00e9 13% ao ano com redu\u00e7\u00e3o das disparidades educacionais entre alunos pretos e brancos<\/h4>\n\n\n\n

Professores do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Economia da Universidade Federal de Ouro Preto (PPEA-UFOP) integram uma pesquisa in\u00e9dita que produz indicadores de desigualdade racial e socioecon\u00f4mica da aprendizagem no Brasil. O trabalho \u00e9 realizado em parceria com o Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional da Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas da UFMG (Cedeplar) e utiliza dados do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) e da Prova Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Coordenado pelo professor da UFOP Victor Maia Senna Delgado e pela professora da UFMG Paula Miranda Ribeiro, o projeto conta tamb\u00e9m com a participa\u00e7\u00e3o da docente Zara Figueiredo Tripodi, coordenadora do N\u00facleo de Estudos e Pesquisas em Pol\u00edticas P\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o (NEPPPE\/CNPq\/UFOP) e atual secret\u00e1ria da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC\/Secadi).<\/p>\n\n\n\n

A pesquisa teve in\u00edcio em setembro de 2025 e tem conclus\u00e3o prevista para novembro deste ano. Os resultados obtidos ser\u00e3o utilizados pela Secadi para subsidiar a formula\u00e7\u00e3o e a avalia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais focadas na equidade.<\/p>\n\n\n\n

GANHOS ECON\u00d4MICOS<\/strong> – Os efeitos iniciais do estudo foram apresentados no \u00faltimo dia 18, durante o painel \u201cRotas da Equidade\u201d, realizado no Centro de Conven\u00e7\u00f5es Ulysses Guimar\u00e3es, em Bras\u00edlia. Na ocasi\u00e3o, a secret\u00e1ria Zara Figueiredo Tripodi mostrou os impactos positivos do ganho econ\u00f4mico decorrente da redu\u00e7\u00e3o das desigualdades de aprendizagem entre alunos pretos e brancos.<\/p>\n\n\n\n

Um dos destaques da apresenta\u00e7\u00e3o foi um gr\u00e1fico elaborado a partir de exerc\u00edcios de simula\u00e7\u00e3o conduzidos por Victor Maia Senna Delgado (PPEA-UFOP), com base em dados da PNAD\/IBGE e da Prova Brasil\/MEC\/INEP. Os resultados indicam que a redu\u00e7\u00e3o das disparidades educacionais poderia gerar ganhos de at\u00e9 13% ao ano para estudantes em situa\u00e7\u00e3o de maior vulnerabilidade.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/div>

Mais estudos est\u00e3o sendo desenvolvidos pela equipe, que conta ainda com o apoio dos docentes Eduardo Rios-Neto, professor visitante do PPEA-UFOP entre fevereiro de 2024 e 2026; do pesquisador Matheus Gomes de Sousa (egresso do PPEA-UFOP); e dos professores Alan Borges (tamb\u00e9m do PPEA-UFOP) e Cristina Sacramento (DEEDU-UFOP).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/div>

Fonte: Assessoria Ufop<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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